Ide penyusunan buku Standar Dokumen Administrasi Madrasah (Madrasah Administration Document Standards) ini bermula dari sebuah keprihatinan atas lemahnya sistem tata kelola administrasi madrasah. Fakta menunjukkan bahwa sebagian madrasah –terutama madrasah yang belum terakreditasi– mengalami kesulitan untuk mewujudkan tata kelola administrasi modern yang lebih tertib, transparan, dan akuntabel (good governance). Akuntabilitas tata kelola administrasi merupakan sebuah keniscayaan dan tuntutan mutlak seiring dengan trend organisasi modern yang mengusung nilai-nilai good governance dewasa ini. Dalam konteks pendidikan, tata kelola administrasi yang baik dan akuntabel merupakan salah satu necessary conditions dan pilar penting bagi upaya peningkatan mutu pendidikan Madrasah. Hal ini sejalan dengan pilar penting dari Renstra Pembangunan Pendidikan Islam 2010-2014 yang menekankan pentingnya mutu tata kelola pendidikan.
Berangkat dari hal tersebut, buku Pedoman Administrasi Madrasah ini bertujuan memberikan pedoman alternatif terutama bagi Madrasah yang “belum terakreditasi” atau bahkan “tidak terakreditasi” dalam rangka memenuhi standar tata kelola administrasi modern yang lebih tertib, transparan, dan akuntabel sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP). Secara lebih spesifik, buku ini diharapkan dapat membantu Madrasah dalam upaya mencapai hasil akreditasi yang berkualitas (authentic accreditation) terutama dari sisi manajemen administrasi madrasah yang modern dan akuntabel.
Buku ini berisi sejumlah dokumen/template standar minimal yang terdiri dari 6
(enam) bab utama, yaitu: (i) administrasi kurikulum, (ii) administrasi pendidik dan
tenaga kependidikan, (iii) administrasi bimbingan konseling dan kesiswaan, (iv)
administrasi sarana prasarana, (v) administrasi keuangan, dan (vi) administrasi tata
usaha dan tata persuratan. Dokumen/template yang ada di buku ini bukanlah format
baku yang bersifat final, tetapi dokumen/template yang ada dalam buku ini hanya
merupakan contoh/model format minimal yang bersifat fleksibel dalam arti dapat
disesuaikan dan dikembangkan sesuai dengan kondisi, kebutuhan, dan karakteristik
satuan pendidikan madrasah masing-masing.
Bagi yang berminat, silakan download melaui link di bawah ini:
